Febrero 26, 2009

Tipos de personas 31

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Explicar el porqué

One of the key tasks of leadership is to explain "why" in personally meaningful terms.

John Gardner


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Salir

Y cuando me hayas leído, arroja este libro… y sal. Quisiera que te hubiese dado el deseo de salir, de salir de no importa dónde, de tu ciudad, de tu familia, de tu habitación, de tu pensamiento. No lleves mi libro contigo. Olvídame. Que mi libro te enseñe a interesarte por tí más que por él mismo, y luego por todo lo demás más que por ti.

André Gide


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Febrero 20, 2009

Gustavo Dudamel, Maestro Abreu y otros que están haciendo cosas maravillosas con la música

En la línea de lo que hace Benjamin Zander con la música, me ha encantado la actuación de Gustavo Dudamel y la Teresa Carreño Youth Orchestra en el TED 2009.

Gustavo Dudamel
es uno de los protegidos del Maestro Abreu, director y fundador del Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela, y Premio Príncipe de Asturias de las Artes 2008.

Y lo que más me impresiona es El Sistema: la Fundación del Estado para el Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela (FESNOJIV) es la fundación del estado que se ocupa de 125 orquestas juveniles y del programa de entrenamiento musical que las hace posibles. Su principal objetivo "no es crear músicos profesionales. Nuestro objetivo es rescatar a los niños".

El 23 de abril (Sant Jordi) Gustavo Dudamel actuará en el Auditori de Barcelona con la Orquesta de las Juventudes Venezolanas Simón Bolivar, y allí estaremos, disfrutando un ratito.


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Lo sabrás

- ¿Cuál es la enseñanza final?
- No la comprenderás hasta que la poseas
.

Shih-T'ou

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Febrero 18, 2009

Cuatro buenas reglas

Risk, Care, Dream, Expect.jpg

Cadet maxim

Vía: Quotable Cards

En definitiva, fíate más de ti que de los otros.

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Lo sería

El bosque sería muy triste si sólo cantaran los pájaros que mejor lo hacen.

Rabindranath Tagore

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Maneras de adquirir sabiduría

Hay tres maneras de adquirir sabiduría: primero, por la reflexión, que es la más noble; segundo, por imitación, que es la más sencilla; y tercero, por la experiencia, que es la más amarga.

Confucio

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Febrero 17, 2009

Más allá de Google: ¡¡¡más de 100.000 descargas en 20 días!!!

Pues nada más que dar las gracias a todos los que se lo hayan descargado, a lás más de 50 reseñas en webs y blogs, y a quienes me han escrito con algún comentario, crítica o sugerencia.

Quedan superadas todas las mejores expectativas que tenía al respecto.

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Febrero 15, 2009

Tres leyes de "Más allá de Google" importantes para los trabajadores del conocimiento

Hay tres leyes que resumen muy bien una de las ideas fuerza de "Más allá de Google": Google no es suficiente para solucionar los problemas del trabajador del conocimiento.

Empecemos primero por definir qué/quien es un trabajador del conocimiento, a través de tres características:
a) Utiliza y crea DICS (Datos-Información-Conocimiento-Sabiduría), pero no con fines administrativos, sino con fines de crear valor (conocimiento).
b) A knowledge worker is someone who gets to decide what he does each morning (Thomas A. Stewart).
c) Es un profesional que se siente más vinculado a su profesión que a la institución para la que trabaja.

Como señala Miguel Ángel López Trujillo en su capítulo del BlogBook "El futuro es tuyo": "No vayamos de listos redescubriendo la pólvora. Mejor aceptemos la genial distinción que hizo el sociólogo Manuel Castells hace 10 años: hoy no vivimos en una sociedad “de la información” sino “informacional”, en la que generar, procesar y transmitir eficazmente información son fuentes fundamentales de productividad y poder". Por lo tanto, en el mundo actual es cada vez más cierto quienes "saben", son más consultados/solicitados que quienes no saben. De ahí la primera ley:

1. Ley de la gravedad
"El que sabe, atrae".
Haciendo una analogía con la ley de la gravedad de Isaac Newton, podemos afirmar que estas personas ejercen sobre los demás una fuerza de atracción proporcional al conocimiento que acumulan. Y a mayor conocimiento, mayor atracción. En cierto sentido, se podría realizar una analogía entre esta ley y la segunda ley de Newton, afirmando que la fuerza de atracción que ejerce un trabajador del conocimiento es directamente proporcional al conocimiento que posee.

Así (y siempre que las jerarquías organizativas sean horizontales, abiertas y planas), cuanto mayor sea la diferencia entre lo que uno sabe y lo que saben los demás, mayor número de veces será uno consultado.

El mundo agrícola e industrial (caracterizado por el trabajo físico) es muy distinto del mundo de la economía del conocimiento (caracterizado por el trabajo intelectual). La aparición de las tecnologías de la información y la comunicación ha hecho que el significado de "saber"/"conocer" se haya alterado.

Lo señaló Herbert Simon (Premio Nobel de Economía en 1978): “el significado de saber ha cambiado de ser capaz de recordar y repetir información a ser capaz de encontrarla y usarla”. De ahí se deriva la reflexión de Halley Suitt, una de las pioneras en la blogosfera a través de su blog Halley’s Comment desde 2002.

2. Ley de Suitt
Cuanto mejor seas buscando información en la web, menos información tendrás que almacenar en tu cerebro”.
Un argumento a favor de la idea de mejorar tus habilidades de búsqueda de información. Pero, como otras muchas ideas inteligentes, ya Albert Einstein se nos había adelantado a todos: “No necesito saberlo todo. Tan sólo necesito saber dónde encontrar lo que me haga falta, cuando lo necesite". Tan importante como buscar (y encontrar), es almacenar. Y en la parte de buscar, aparece Google...

3. Ley de la miopía en la búsqueda de información
"Lo que no aparece en Google, no existe".
En este mundo en que todo está a un google de distancia, la nueva unidad de medida digital, algunos profesionales creen que para encontrar información es suficiente con buscar en Google. Eso de “hazte un Google” y todo arreglado. ¿La medicina? Un pensamiento a lo Paul Eluard (1895-1952): “Hay otros mundos. Pero no están en Google…”.

Después de varios posts, sigo coindiendo con la reflexión de Alfons Cornella: "No sabemos casi nada de algo que está en la base de casi todo: la información”. Será cuestión de dedicarle más tiempo de reflexión...


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Febrero 14, 2009

Ejecución

After all is said and done, more is said than done.


Esopo

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Febrero 08, 2009

Más allá de Google: más de 60.000 descargas en 10 días

El viernes me pasaba Teresa Turiera, responsable de contenidos de Infonomia, los primeros números sobre las descargas de "Más allá de Google" (desde el 27 de enero al 6 de febrero de 2009):

60.179 descargas

mas-alla-de-google_petita.jpg

En 10 días, dan como resultado un promedio de más de 6.000 al día, lo cual supera con mucho mis expectativas. En su momento, leí la entrada de Alberto Ortiz de Zárate, en su blog Manual de Uso del Blog en la Empresa, en la que explicaba sus números, y me parecía alucinante: ¡¡¡Más de 100.000 descargas!!!

Los datos del libro "Manual de Uso del Blog en la Empresa" (del 4 de febrero al a 25 de agosto de 2008):
+ Ejemplares regalados: 700
+ Ejemplares físicos vendidos (PVP = 12 €): 36
+ Descargas online: 101.291

En Digitalycia, la empresa de contenidos digitales (consultoría y formación) de Raúl Hernández González, el alma de Vida de un Consultor, me encuentro con el post "Descargas gratis contra ventas: el caso de Alorza", en el cual analizaba este tema. Cito textualmente:

"Obviamente, si uno hace las cuentas, con los 432 euros de ingresos directos ni siquiera se cubre el coste de la producción de toda la tirada física, ni de la promoción, por no hablar de una retribución al autor. Entonces… ¿no es negocio? No directamente, pero sí indirectamente. En esta economía de la atención en la que nos movemos, lo importante es captar la atención aunque sea perdiendo dinero en el camino, ofreciendo gratis los productos. Luego se recuperará: ¿cómo? Charlas y conferencias, proyectos de consultoría, imagen de marca… Tanto Alberto, el autor, como Infonomía (que son quienes editan el libro) buscan el beneficio por otras vías: porque en la economía de lo gratis, alguien tiene que pagar".

Coincido con Raúl Hernández en que en la economía de lo gratis, alguien tiene que pagar. Pero en "ese alguien tiene que pagar", siempre estamos pensando en un tercero. En alguien que no es el productor (que asume los costes) ni el lector (que es quien disfruta el bien, pero no lo paga). Quizás estamos pensando en un modelo puro (cobrar o no cobrar, free contra no free en terminología de Chris Anderson), y quizás el resultado óptimo se encuentre más en una solución mixta, al estilo de lo que hicieron los Radiohead con la venta de su último album, "In Rainbows" (la banda dejó de trabajar para la discográfica EMI y lanzó este album, sin intermediarios, a través de la web). Sólo pidió a sus fans que cada uno hiciera el donativo que considerase justo por el disco. Los resultados de la primera semana: 1.200.000 descargas, pagando una media de 8 dólares (leer la historia completa en Libertad Digital).

radiohead-in-rainbows.jpg

Se me ocurre que Infonomía podría ofrecer algunos libros totalmente gratuitos, y otros abriendo la posibilidad de que quien lo descargue, pague si lo cree conveniente. Sin un precio fijo: que cada uno pague lo que considere correcto.

Sin duda sería un modelo de negocio superior al actual, donde el productor crea todo el valor (asumiendo unos costes), pero no logra capturar parte del valor creado y para equilibrar su cuenta necesita participar en otras actividades (presentaciones, otros libros ya de pago, consultoría, etc.). En este nuevo modelo, aquellos que valoren mucho el contenido (tanto como para pagar por él) pagarían lo que quisieran (en función de cuánto valor consideren que les aporta) y los que no quieran pagar (bien porque sólo quieren echarle una ojeada o bien porque no han encontrado nada valorable) pues también podrían acceder al contenido.

Cito nuevamente a Raúl:
"¿Cuál hubiera sido el resultado de plantear una estrategia de “sólo de pago”? Es difícil de decir, pero yo apuesto por una palabra: la irrelevancia, quizás unos cientos de ejemplares vendidos después de una dura promoción. ¿Cuál es el resultado de la estrategia de distribución gratuita? Muchas personas que han leido el libro, que han conocido a su autor y que le relacionarán con la temática: relevancia y posicionamiento".

Las estrategias de pago obligado (para aquellos que somos desconocidos para el gran público) aseguran la irrelevancia. Pero eso no quiere decir que haya que irse al otro extremo: darlo gratis y que la forma de monetizar el contenido sea a través de medios indirectos (charlas y conferencias, proyectos de consultoría, imagen de marca, nuevos libros en formato físico,...). Quizás el futuro sea un mundo de precios fijos en el mundo físico y de precios "abiertos" en el mundo digital.

Contenidos - Formato físico vs Digital.png

Quizás los especialistas en pricing (el 10 de diciembre salía uno en La Contra de La Vanguardia, Thomas Nagle, CEO del Strategic Pricing Group), tengan algo más claro que yo lo que está pasando respecto a los contenidos digitales. Aunque lo que creo que está claro es que éste no será el último episodio en "La búsqueda del modelo de negocio de los contenidos digitales".

Mientras, espero que el número de descargas de "Más allá de Google" siga subiendo. Aunque no me hará dar con la solución al problema...


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Febrero 04, 2009

Primeros comentarios y críticas sobre "Más allá de Google"

Muchas gracias a todos los que me habeis hecho llegar vuestros agradecimientos y primeros comentarios sobre "Más allá de Google". Todavía no tengo datos del número de descargas, pero si tengo que resumir esta primera semana, los hechos más relevantes serían:

1. El título, "Más allá de Google", ha llevado a alguna que otra confusión. La referencia a Google ha hecho pensar a algunos que se trataba de un libro en que Google era la referencia y protagonista en alguna medida. En realidad, la idea que buscábamos transmitir con el título era que la gestión de la información y las tecnologías es un mundo más amplio que Google (que es una de las leyes del texto), porque eso de "hazte un Google" y arreglado está muy extendido. El knowledge worker o profesional del conocimiento tiene relación con muchos campos y áreas.

2. En general, mucha gente se ha sentido identificada, bien él o ella mismos, o bien su empresa, al leer algunas de las leyes.

3. Algunas personas han tenido problemas descargándose el archivo. En principio, por lo que he podido averiguar, el problema está asociado al Acrobat. Hay que tener instalado la última versión para visualizar PDFs, sino, no se puede descargar.

4. Los comentarios han sido, en general, positivos. Por unos sitios o por otros, al menos cien personas me han hecho llegar comentarios. También hay las primeras críticas, lo cual también son bienvenidas. De hecho, nos faltan críticas. Y los primeros errores identificados (es Alan Kay y no Alan Key, por ejemplo).

5. Lo que todavía no ha llegado más que con cuentagotas son aportaciones a las leyes. Es lógico, porque la gente tarda en leerse un libro. Ésta es la parte que más me interesa, mantener viva la conversación, para poder mejorar los contenidos del libro.

6. El hecho diferencial del libro no ha sido muy señalado. Imagino que porque los mensajes no han ido orientados en esa dirección. Pero para mí tiene un valor importante el libro, sólo por el hecho de cómo se hizo, independientemente de que el resultado final sea pésimo, regular o extraordinario. Es el primer libro que yo conozco en lengua hispana que ha sido resultado de un ejercicio de crowdsourcing o inteligencia colectiva, utilizando herramientas 2.0. Es decir, alguien (Alfons Cornella) propone un problema (identificar patrones en la gestión de información y tecnologías, cada uno desde su experiencia personal), dispone un sistema (un blog dentro de Infonomia.com), y la gente ha participado, libremente, sin conocernos los unos a los otros. Yo no sé quien es mucha de la gente que ha participado. Y ellos no han tenido ni idea de quien soy yo. Hay otros libros en que un grupo de gente se pone de acuerdo para poner sus ideas sobre estos mismos temas, en formato papel. Por eso creo que es distinto. De hecho, en mi caso personal, éste ha sido uno de los grandes aprendizajes de la experiencia: cómo es posible extraer conocimiento de las cabezas de la gente, aunque éstos no se conozcan ni están geográficamente próximos, mediante tres instrumentos: 1) partiendo de una buena pregunta, o de un reto interesante; 2) utilizando una herramienta que permita recoger las ideas y que todo el mundo las visualice; y 3) poniendo una persona a destilar todo el conocimiento que se haya generado (de hecho, una de las leyes es sobre este tema: la Termodinámica de la colaboración en red, formulada por John Thackara: "los sistemas humanos necesitan inputs de energía presencial para funcionar correctamente").


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